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校長室

校長 吳崑檳

學歷
國立政治大學企管系
國立台北教育大學國民教育研究所碩士
國立彰化師範大學教育研究所博士


經歷

台北縣坪林鄉漁光國小教師、南投縣信義鄉東埔國小教師、南投縣信義鄉忠信國小教師、南投縣德興國小教師,(民國85年至91年)。
苗栗縣政府教育局學管科科員、南投縣政府教育處國教科科員,(民國91年至100年)。
南投縣信義鄉潭南國小校長、南投縣水里鄉玉峰國小校長,(民國100年至104年)。
南投縣國姓鄉南港國小校長(民國104年至108年)


治校理念

一、教育的目的是「教導兒童走當行的路,他自幼到老終生不偏離。」學校是栽培孩子成為大樹(T.R.E.E.)的園地。我認為育樹應:以學生為主體,從生活中學習,激發學生潛能,把孩子帶上來。
1.T:talent。激發學生潛能。以學生學習為核心,以教師專業為動力,以家長為夥伴。適性育才因材施教。
2.R:reach to the top。把孩子帶上來。展現教育績效,追求卓越,創新教育價值。
3.E:environment & experience。從生活中學習。創造適切的教學環境,讓每個孩子都獲得成功。
4.E:everyone & equality equity。以學生為主體,堅持教育本質,實踐公平正義,不放棄任何一位孩子,有教無類。
二、創造「人文、適性、多元、卓越」的育樹園地
1.以「勤於事、誠待人、本愛心」做一位教育園丁,秉持「教學的一切是為學生,行政的一切是為教學」,培植孩子成為頂天立地的大樹。
2.建構人文優質的校園文化-實踐人文關懷,培養優良品德,行為舉止適切合宜。
3.組織服務奉獻的行政團隊-行政以支援教學為本,以主動積極的作為,協助達成教學目標。
4.激勵專業精進的教學社群-精進教師教學專業,建立樂於分享智慧的社群,使學校成為學習型組織。
5.培育適性多元的學生學習-讓學生能動手做、動筆寫、動口說、動腦想、感動心、動腳行,以多元學習發展潛能。
6.聯結參與支持的社區家長-學校與社區是教育夥伴,教師與家長是學生學習的天使,共同協力,開創孩子無限可能。
三、教育展望
「教育是點燈的工作」,秉持「教育無他,愛與榜樣而已」信念,教育從「給」開始,「給孩子信心、給孩子希望、給孩子慈愛」,點亮孩子未來之燈。
1.給孩子信心-「激發孩子潛能,讓孩子樂於學習、茁壯成長,讓孩子找到屬於自己的亮點。」。
2.給孩子希望-「把孩子帶上來,以教育創造孩子未來,讓孩子擁有展翅高飛的夢想和希望。」。
1.給孩子慈愛-「以孩子為主體,讓每個孩子被看見、被聽見、被理解,從生活中學習,教育因愛而豐富。」